Pædagogisk grundlag

Anerkendende tilgang

Vi er meget bevidste om det sprog vi anvender, da sproget skaber vores virklighed.

Vi har et ressourcesyn på det enkelte barn og ser på det barnet mestrer for herigennem at styrke det, barnet skal have lært endnu mere af.

Vi er anerkendende og SER-HØRER- og FORSTÅR barnet ved bl.a. at gå på undersøgelse i hvad det er barnet vil eller har til hensigt, ligesom vi også forsøger at se behovet bag ved adfærden.

Enhver frustration er en uopfyldt drøm!

Ikke voldelig kommunikation og Marte Meo

Vi arbejder i personalegruppen med Ikke Voldelig Kommunikation også kaldet Girafsprog, samt med principperne bag ved Marte Meo.